Biologia

Atividades Avaliativas sobre OS SERES VIVOS E O AMBIENTE (ECOLOGIA)

OS SERES VIVOS E O AMBIENTE

- Quanta vida na Terra!

- Onde a vida acontece

- Energia e matéria em um ecossistema

- As relações entre os seres vivos

- A distribuição da vida na biosfera

- Biomas brasileiros

- O ser humano e o ambiente

Habilidades básicas conforme CBC de Ciências

1.0. Identificar ambientes brasileiros aquáticos e terrestres, a partir de características de animais e vegetais presentes nesses ambientes.

1.1. Reconhecer a importância da água, do alimento, da temperatura e da luz nos ambientes.

1.2. Associar as estruturas e comportamentos de adaptação dos seres vivos com os ambientes que esses seres habitam.

1.3. Reconhecer a adaptação como um conjunto de características que aumentam as chances de sobrevivência dos seres vivos.

01. Podemos definir biodiversidade como o conjunto de espécies que determinado ambiente abriga. O Brasil é um dos países do mundo com maior biodiversidade. A Figura abaixo mostra as três regiões brasileiras (X, Y e Z) com maior biodiversidade. Marque a alternativa que corresponde as três regiões com maior biodiversidade conforme localização no mapa.

a) X Floresta Amazônica - Z Cerrado – Y Pantanal

b) X Cerrado – Z Pantanal – Y Mata Atlântica

c) X Floresta Amazônica – Z Pantanal – Y Mata Atlântica

d) X Mata Atlântica – Z Pantanal – Y Cerrado

02. Leia atentamente o texto abaixo que fala sobre as atividades e comportamentos (“profissão”) de uma espécie de tamanduá.

O menor tamanduá do mundo é solitário e tem hábitos noturnos, passa o dia repousando, geralmente em um emaranhado de cipós, com o corpo curvado de tal maneira que forma uma bola. Quando em atividade, se locomove vagarosamente e emite som semelhante a um assobio. A cada gestação, gera um único filhote. A cria é deixada em uma árvore à noite e é amamentada pela mãe até que tenha idade para procurar alimento. As fêmeas adultas têm territórios grandes e o território de um macho inclui o de várias fêmeas, o que significa que ele tem sempre diversas pretendentes à disposição para namorar!

(Ciência Hoje das Crianças, ano 19, n. 174, nov. 2006- Adaptado)

Essa descrição sobre o tamanduá diz respeito ao seu

a) habitat

b) biótipo

c) nível trófico

d) nicho ecológico

03. O que as plantas e algas necessitam para fazer fotossínteses? O que os animais necessitam para a respiração? Para responder observe a figura abaixo e marque a alternativa correta.

a) Para fotossíntese é necessário: Energia luminosa, gás carbônico e água.

Para respiração é necessário: Gás oxigênio e glicose.

b) Para respiração é necessário: Energia luminosa, gás carbônico e água.

Para fotossíntese é necessário: Gás oxigênio e glicose.

c) Para fotossíntese é necessário: Gás carbônico e água.

Para respiração é necessário: Energia luminosa Gás oxigênio e glicose.

d) Para fotossíntese e respiração é necessário somente Energia

04. Quais são os seres produtores de alimento na água salgada e doce?

a) Plantas

b) Algas

c) Bactérias

d) Plantas e animais

05. Faça a correspondência entre as relações ecológicas e marque a alternativa que apresenta a sequencia correta.

(A) Parasitismo

(B) Inquilinismo

(D) Predatismo

(E) Sociedade

(F) Mutualismo

(G) Comensalismo

(H) Competição

( ) Orquídeas vivendo sobre o tronco de árvores.

( ) Dois cachorros brigando por um osso.

( ) Abelhas, cupins e formigas dividindo funções.

( ) Algas e Fungos formando Liquens em troncos de árvores de ambientes livres de poluição.

( ) Rêmoras comendo restos alimentares de tubarões.

( ) Piolhos, pulgas e carrapatos se alimentando num gado.

( ) Um leão comendo uma zebra.

( ) Um espécies de louva-a-deus fêmea comendo a cabeça de um louva-a-deus macho.

a) H, G, F, E, D, C, B, A

b) B, H, E, F, G, A, D, C

c) B, H, G, A, E, F, D, C

d) B, G, D, F, H, A, E, C

06. Faça a correspondência entre os principais Biomas brasileiros e marque a alternativa que apresenta a sequencia correta.

( ) Localiza-se próximo ao litoral (Praias)ou em trechos montanhosos, onde chove com frequência, é um bioma com grande biodiversidade e possui grande parte da sua área devastada.

( ) A região da floresta é úmida e quente na maior parte do ano, é a maior floresta tropical do mundo. É o habitat de grande animais como onças e capivaras.

( ) É o único bioma exclusivamente brasileiro e o menos conhecido de todos. Possui clima seco e muitas plantas como cactos.

( ) É composto por árvores não muito altas, separadas por áreas onde predominam as gramíneas. É um bioma comum em Minas Gerais.

a) B, A, C, D b) B, A, D, C c) C, D, A, B d) A, B, C, D

07. Marque V ou F nas alternativas abaixo no que se refere aos desafios mais urgentes do ser humano para a sustentabilidade do planeta.

( ) preservar as espécies vivas

( ) Controlar os níveis de poluição no ar, na água e no solo.

( ) Jogar lixo nas florestas para não poluir o ambiente urbano.

( ) Não economizar água e outros recursos naturais.

( ) desenvolver tecnologias que não agridam o meio ambiente.

( ) Praticar ações de reciclagem de materiais

( ) tornar o conhecimento científico e tecnológico acessível a todos.

a) V, V, F, V, V, F, V

b) V, V, F, F, V, V, V

c) V, V, V, V, V, V, V

d) F, F, F, F, F, F, F,

_________________________________________________________________________________

01. Sobre a quantidade de vida existente no planeta Terra, responda.

a) O que é biodiversidade?

b) Quantas espécies os cientistas já conseguiram descobrir que existe? Esse número pode mudar?

c) Pinte no mapa ao lado as três regiões do Brasil com maior biodiversidade. Use cores diferentes e relacione essas cores na legenda.

02.Complete as frases abaixo com as palavras do quadro.

POPULAÇÃO – COMUNIDADE – ECOSSITEMAS - BIOSFERA

NICHO ECOLÓGICO – HABITAT

a)O lugar onde determinada espécie vive é o seu ___________________, o seu “endereço”.

b)O conjunto de atividades e comportamentos de uma espécie é chamado de ____________________.

c) Uma _____________________é o conjunto de todas as populações que vivem em determinada região, mantendo relações mais ou menos juntas entre si.

d)Uma___________________ é o conjunto de organismos da mesma espécie que vivem em uma determinada região.

e)A _____________________ é o conjunto de todos os ecossistemas da Terra.

f)Os _____________________são as unidade naturais que compreendem todas as interações dos seres vivos de uma comunidade – entre si e com os fatores abióticos do ambiente.

03. Quanto o tipo de alimento consumido pelos seres vivos, relacione:

( ) carnívoro (a) sangue

( ) hematófago (b) detritos

( ) herbívoro (c) carne e vegetal

( ) insetívoro (d) insetos

( ) onívoro (e) carne

( ) detritívoro (f) plantas

04. Sobre as relações ecológicas dos seres vivos, dê três exemplos de:

a) espécies que vivem em sociedades.

______________________________

b) relações ecológicas onde não há prejuízo para as espécies envolvidas.

______________________________

c) relações ecológicas onde pelo menos uma das espécies é prejudicada.

______________________________

05. Quais são os seis grandes ecossistemas terrestres?

_______________________, _______________________, _______________________,

_______________________, _______________________e _______________________

06. Quais são os nove principais biomas brasileiros?

_______________________, _______________________, _______________________,

_______________________, _______________________e _______________________

07. O que pode acontecer quando se usa um defensivo agrícola de forma inadequada?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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